今日观察！学校噤若寒蝉，谁的翅膀被禁锢？

学校噤若寒蝉，谁的翅膀被禁锢？

近年来，随着社会舆论环境的变化，一些学校为了规避风险，采取了愈发谨慎的态度，对校园活动、学生言行等方面加强了管控，甚至出现了一些看似“小题大做”的举动，引发了社会对“学校越来越胆小”的担忧。

学生个性被压抑，创新精神受限？

过度谨慎的学校管理，可能会对学生个性和创造力的发展造成负面影响。在追求稳定和安全的氛围下，一些学校可能会对学生言行进行过多限制，压制学生的个性张扬，使学生缺乏独立思考和批判性思维的能力。此外，一些学校为了避免意外发生，可能会对校园活动进行严格管控，减少学生参与社会实践和探索创新的机会，不利于学生创新精神的培养。

应试教育思维主导，忽视学生全面发展？

一些学校“胆小”背后的原因，可能与根深蒂固的应试教育思维有关。为了提升升学率，部分学校过度重视考试成绩，而忽视了学生德育、体育、美育等方面的发展，也忽视了学生个性的培养和创新精神的鼓励。这种唯分数论的评价体系，容易使学生产生功利性的学习态度，抑制学生探索未知、追求真知的热情。

安全第一无可厚非，但不能矫枉过正

确保学生安全是学校不可推卸的责任，但过度追求安全却可能会适得其反。学校应该辩证地看待安全问题，在保障学生基本安全的前提下，鼓励学生进行适当的冒险和挑战，帮助学生树立安全意识、掌握自我保护的技能，并通过丰富多彩的校园活动，为学生创造展现自我、锻炼能力的机会。

营造宽容包容的校园氛围，呵护学生健康成长

学校应该摒弃“唯分数”、“唯升学”的观念，坚持立德树人的根本任务，为学生营造一个宽容、包容的校园氛围，鼓励学生独立思考、勇于创新，引导学生树立正确的人生观和价值观。同时，学校也应该加强与家长、社会各界的沟通，共同构建学生健康成长的良好环境。

还需要追问：谁是真正的受益者？

当学校变得越来越“胆小”，谁才是真正的受益者？学生？家长？还是那些唯升学率、唯GDP的利益相关者？值得深思的是，在过度追求安全和稳定的背后，我们是否正在牺牲学生的宝贵个性和创造力，以及教育的本真目的？

结语

学校是传授知识、培育人才的场所，不应该被过度谨慎的态度所束缚。学校应该勇敢地承担起育人职责，为学生创造一个能够自由探索、勇于创新的学习环境，呵护学生身心健康成长，为国家培养栋梁之才。

张艺谋执导科幻巨制《三体》电影版 光线传媒强强联手打造中国科幻IP新里程碑

上海，2024年6月18日 -- 备受期待的科幻电影《三体》终于迎来了官宣，著名导演张艺谋将执导这部电影，光线传媒也将作为联合出品方参与到电影的制作中。这标志着中国科幻电影产业又迈上了新的台阶。

《三体》改编自刘慈欣同名长篇小说，讲述了地球文明在宇宙中的兴衰历程。小说以宏大的格局、严谨的科学、深刻的思想，在中国科幻文学界树立了不可逾越的丰碑，并斩获了2015年雨果奖最佳长篇小说奖，成为亚洲首部获得该奖项的作品。

张艺谋导演是享誉国际的电影大师，曾执导过《英雄》、《十面埋伏》、《活着》等多部经典作品。他对中国电影美学做出了杰出贡献，在国际影坛上也具有很高的影响力。此次他执导《三体》，无疑将为电影注入强大的艺术感染力和国际影响力。

光线传媒是国内领先的电影公司，近年来在科幻电影领域积累了丰富的经验，曾出品过《流浪地球》等多部票房和口碑俱佳的科幻作品。此次光线传媒参与《三体》的制作，将为电影提供强大的资金支持和发行渠道。

《三体》电影版的官宣，不仅是广大科幻迷的福音，也是中国科幻电影产业发展的重要里程碑。相信在张艺谋导演和光线传媒的强强联手之下，《三体》电影版一定能够成为一部具有世界级影响力的科幻巨制。

以下是对新闻稿的扩充：

• 除了张艺谋导演之外，电影的具体主创团队尚未公布。但从张艺谋导演以往作品的风格来看，电影的视觉效果和动作场面将是其一大亮点。
• 电影的上映时间也尚未公布，但有消息称最快将于2026年与观众见面。
• 《三体》电影版的制作，不仅将推动中国科幻电影产业的发展，也必将为全球观众带来一场震撼的科幻视听盛宴。

新的标题：

• 科幻巨制《三体》电影版官宣 张艺谋执导开启中国科幻新篇章